Методика проведення контрольного диктанту - Методичний порадник - ДОВІДНИК ВЧИТЕЛЯ - Файли для завантаження - Портал вчителів початкових класів "Урок"

Методика проведення контрольного диктанту - Методичний порадник <!--if(ДОВІДНИК ВЧИТЕЛЯ)-->- ДОВІДНИК ВЧИТЕЛЯ<!--endif--> - Файли для завантаження - Портал вчителів початкових класів "Урок"

Виховний захід «Наша мова – колискова»

Виховний захід

З клас

«Наша мова – колискова»

Мета: Познайомити учнів з основними віхами розвитку рідної мови, розширити знання про красу і багатство української мови; розвивати інтерес до звичаїв, традицій, обрядів свого народу, знання фольклору; виховувати почуття патріотизму любові до України та її духовних скарбниць.

Обладнання: проектор, ноутбук, магнітофон, екран.

Хід  свята

      Виходять дівчинка та хлопчик з хлібом – сіллю на українському вишитому рушнику.

Дівчинка    Добрий день вам, любі люди!

                      Хай вам щастя – доля буде

                      Не на день і не на рік,

                      А на довгий – довгий вік.

Хлопчик      Є багато країн на землі,

                      В них – озера, річки і долини…

                      Є країни великі й малі,

                      Та найкраща завжди – Батьківщина.

    (Діти виконують пісню Н. Май «Квітуча Україна»)

Де сяє сонце золоте
І журавлі курличуть,
В саду черешенька цвіте,
Вечерять мама кличе.
Співає сонячні пісні
Уся моя родина,
Бо я вродилась на землі,
Що зветься Україна!

Приспів:
За квітучі гаї
І калини цвіт у лузі
Станьмо, браття мої,
Помолімось разом друзі.
Хай молитви слова
В небо птахою полинуть,
Щоб завжди берегла
Матір Божа Україну!

Любові сповнена земля
Одна така на світі,
Тут кожен день стрічаю я,
Серця добром сповиті.
Ми покладемо за мету
Від малу й до загину
Любити землю цю святу,
Що зветься Україна!

Приспів. (3)

Україну! Україну! Україну

Вчитель   Шановні гості, любі діти! 9 листопада українці відзначають День української мови та писемності саме цій події присвячено наш захід.  Рідна мова — це мова дитинства, мова казок і пісень, мова землі й трави, що вибивається з цієї землі, мова золотої бджоли й вишневого цвіту, над яким вона в'ється. Це слово синього неба і гомін нашої героїчної, нещасної і щасливої історії. Отже, звернемося до нашого славного історичного минулого .

Українська мова  Багато тисяч літ тому жила в Україні прекрасна дівчина. Була вона добра, ласкава, щира і привітна, готова всім допомогти. А коли глянула на кого своїми чарівними очима, то відразу відчували до неї прихильність та любов. Співала вона так гарно, що здавалось — неначе то соловейко співає. Маленькі діти і молодь прагнули бути з нею разом. А вона розказувала діточкам про чудові речі, співала їм українські пісні і тим вливала любов до України й українського народу в їхні юні душі. Всім, хто був з нею разом, було дуже приємно, привітно і радісно. Всі чулися незвичайно щасливими. А називалася ця красуня   УКРАЇНСЬКА МОВА.

Вчитель Чи так це було ,чи ні ніхто не знає бо це - легенда. А що про виникнення української мови розповідає історія. (Під слайди презентації)

   1 дослідник        Добута з надр далеких поколінь,

                                Ти скарб наш вічний —

                                    Українська мово!

                Тебе кували в кузнях ковалі —

                                  І гартувалось сталлю кожне слово

2 дослідник    Перше геніальне відкриття людства це мова. Земля українська стародавня, така ж давня і наша мова. Учені довели, що вік нашої мови – 7 тисяч років.

3 дослідник Корені українського слова проросли з найдавніших мов праслов'янських племен, рясними пагонами розвинулися в часи Давньоруської держави. Древнє слово квітами розцвітало у найдавніших пам'ятках культури Київської Русі.
 

4 дослідник  А далі люди винайшли письмо. Прямим попередником слов'янської мови - є алфавіт, створений великими просвітителями слов'ян - братами Кирилом і Мефодієм.

 5 дослідник  Кирилиця –  переробка грецького алфавіту.  Азбука складається з 43 літер , у тому числі з 24 грецьких і  19 літер , зовсім невідомих грекам. Накреслення її літер в подальшому стали основою сучасної української , писемності.

 6 дослідник На відміну від кирилиці , глаголиця має дуже складне накреслення літер у вигляді кружечків і петелек , з’єднаних між собою , що дуже ускладнює оволодіння цією системою слов’янського письма. Азбука глаголиці складається з 39 літер.

(Гра «Подорож до минулого»)

Вчитель  А зараз я прочитаю вам послання предків ,користуючись глаголицею.

Вчитель  День української мови та писемності було встановлено указом президента України  в 1997 році і відзначається щороку на честь літописця Нестора, послідовника  творців слов’янської писемності Кирила(827-869р.) та Мефодія(815-885р.). Дослідники вважають ,що саме з Нестора Літописця(1056-1114рр.) –першого українського історика, видатного письменника та мислителя, ченця Києво-Печерської лаври , починається писемна українська мова.

7 дослідник  Преподобний Нестор Літописець—киянин, у 17 років прийшов у Києво-Печерську лавру послушником.  Найвизначнішою працею Нестора Літописця є «Повість минулих літ» - перша в Київській Русі пам’ятка про історичні події з кінця 19 століття до 1113року.

 8 дслідник  Вперше українську народну мову було піднесено до рівня літературної наприкінці 18 століття з виходом у 1798 році першого видання "Енеїди" Івана Котляревського, який вважається зачинателем нової української літературної мови.

9 дослідник  Батьком української літературної мови вважаємо Тараса Григоровича Шевченка. Уперше у творах Шевченка українська мова забриніла величезною силою. У ній Шевченко своїм талантом розкрив невичерпні багатства народної мови, осягнув і, як ніхто, відчув чудову, чарівну музику українського слова.

Вчитель  З того часу минуло багато літ, а мова наша українська  живе і постійно розвивається. Сьогодні наша мова належить до найбагатших мов світу.  Все – все можна сказати рідною мовою, навіть писати вірші, всі слова у яких починалися б з однієї букви! Хочете почути? Світанок»- вірш,  у якому всі букви починаються з літери «С».

Звучить щебет пташок.

 Дівчинка Садок спочиває, спить спокійно,

                    Ставок старенький стуманів.

                    Стежина – стежка самостійно

                    Снує собі серед садів.

                    Світанок синій струменіє,

                    Сосна світлішою стає,

                    Серпанок світиться, світліє.

                    Сон сновидіннячко снує.

                    Світ стрепенувся. Скільки спати?

                    Співають сотні солов’їв!

                    Скоренько стало скрізь світати.

                    Стрижі стрілою! Сонце! Спів!

                    Сміється сонце, світить, сяє!

                    Стрічає сонечко сосна.

                    Сопілка, скрипочка співає,

                    Співає серденька струна.

Вчитель Українська мова поряд з італійською, іспанською — одна з наймелодійніших і наймилозвучніших у світі. Нею можна висловити найрізноманітніші людські почуття, написати найскладніші наукові пра­ці, її можна чудово використовувати на рівні міжнародних відносин. А які чудові українські пісні!

( Звучить пісня «Україна-вишиванка» Муз.О.Харитонова,сл.П.Маги )

Нитка сонячного ранку.
Нитка пісні солов'я,
Україна-вишиванка,
Ніжна матінко моя,
Ти і грішних і невинних
Пригортаєш до грудей,
Я люблю свою країну, |
Я люблю своїх людей! | (2)

Приспів:
Будьте красиві, будьте здорові,
Білі, русяві і чорноброві,
Будьте веселі, будьте багаті
В кожній оселі і в кожній хаті!

Вишиваю візерунки
Диво-травами степів,
Смаком перших поцілунків
І коханням вечорів.
Вишиваю як уклінно
Ти запрошуєш гостей,
Я люблю свою країну, |
Я люблю своїх людей! | (2)

Приспів.

Може є у світі кращі
Кольори на полотні,
Але ти єдина наша,
А у тебе ми одні.
Я тебе святу і грішну
Пригортаю до грудей!
Я люблю свою країну, |
Я люблю своїх людей! | (2)

Приспів. (3)

Вчитель А ще  наша українська мова багата на різні  ігри, загадки, казки та прислів’я. А чи добре ви знаєте прислів’я про мову? А давайте перевіримо.

( Гра «Склади прислів’я»)

                       Слово до слова — зложиться мова.

Птицю пізнають по пір'ю, а людину — по мові.

Красне слово — золотий ключ.

Від теплого слова і лід розмерзає.

Шабля ранить голову, а слово — душу.

Удар забувається, а  слово пам'ятається.

Вчитель Збирали і примножили перлинки українського слова для нас відомі поети та письменники минулого та сучасності.

Імен цих дуже багато: Микола Куліш, Володимир Сосюра, Максим Рильський, Микола Вороний, Марко Вовчок, Леся Українка,Іван  Франко,  Миколи Коцюбинського тощо.
Діти читають напам’ять вірші відомих українських поетів чи письменників.

1 Нашу мову в час горя й біди

   Не від одної тяжкої навали

   Не на те рятували діди,

   Щоб онуки її забували.

2 Як довго ждали ми своєї волі слова,

   І ось воно співа бринить,

   Бринить, співає наша мова,

   Чарує, тішить і п’янить.

3 Як довго ждали ми…

   Уклін чолом народу,

   Що мову рідну нам зберіг,

   Зберіг в таку страшну негоду,

   Коли він сам стоять не міг.

4 Солов’їну, барвінкову,

   Колосисту на віки –

   Українську рідну мову

   В дар дали мені батьки.

   Берегти її, плекати

   Буду всюди й повсякчас,

   Бо ж єдина, так як мати,-

   Мова кожного із нас.

5 Українська мова —  давня й молода.

   Світить рідне слово, як жива вода.

   Звідки воно взялось, діло не просте...  

   В душу засівалось, і з душі росте.

6 Ти постаєш в ясній обнові,

   Як пісня, линеш, рідне слово.

   Ти наше диво калинове,

   Кохана материнська мово!

7 Рідна мово українська,

   Ти душа мого народу,

   Будь від роду і до роду,

   Рідна мово материнська.

8 Зі слова починається людина,

   Із мови починається мій рід.

   Ласкава, мамина, єдина,

   Щебече соловейком на весь світ.

9 Бентежна,тополина, калинова,

   Не випита не вибрана до дна,

   Моя українська, свята наша мова

   Бринить як бандури струна.

10 Не цурайтеся мови, люди,

     Рідного джерельця,

     Хай вона струмочком буде,

     Хай дійде до сонця!

11 Хай вона в піснях лунає

     Кожен день і в свято.

     Соловейком хай співає

     В українській хаті.

12 Бо ж вона така багата

     І така чудова.

     Неповторна і крилата

     Українська мова!

13 Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово,

      У барвінки зодягайся, моє щире слово.

      Колосися житом в полі,піснею в оселі,

      Щоб зростали наші діти мудрі і веселі.

Вчитель Учи, дитино, рідну мову,

Гордися нею і лелій.

А зрадити голубоньку чудову

Ти навіть в думці не посмій.

Молися нею юними устами –

Вона твоя, як серце і душа.

Вона від прадіда, від тата і від мами,

Вона – Шевченкова, Франкова, Куліша.

Люби її, як матінку й природу,

Горнись до неї – ти ж бо її син!

Вона – безсмертя рідного народу,

Могутній, вічний України дзвін.

Вчитель  Шановні гості! Любі діти! Наше свято наближається до кінця.А ,отже, яка мова найкраща в світі? (Звучить пісня «Мова єднання» Н. Бучинська)

Синє небо над горою, найчарівніше з усіх

Ти під ним відчуєш волю і дитячий спогад слів.

Як побачиш синє море, степ безкрайній в далині,

Закохаєшся в дівочість української землі.

Приспів:

Краща мова єднання це українська

Нам Україну народила,

Краща мова кохання це українська

Сила небес їй дала крила.

Програш

Ми талантами своїми і красою вразим всіх

Бог нам дав єдине щастя, а у злі нам жити гріх.

Не цураймося ніколи усім серцем полюбить.

Бо життя безкрайнє поле, все життя безкрайня мить.

Приспів.

Програш.

Приспів. (2)

Вчитель Дякуємо всім за увагу!

Перелік використаних джерел:

1 Алла Коваль «Життя і пригоди знайомих незнайомців». -К.:Видавництво «Веселка»,1990

2  Бібліотека школяра. Поезія. «Наукова думка». - К., 1998

3 Ковальчук Н.О., Настенко А.І. Літературне читання. 3 клас. І семестр (за підручником О.Я. Савченко).-Х.: Вид.група «Основа»,2014

4 Концепція національно-патріотичного виховання для дітей та молоді

5 Резніченко О. «Спадщина тисячоліть: чим українська мова багатша за інші?» - Одеса, 2001

6 «Україно, соборна державо, сонценосна колиско моя!» Громадсько- патріотичне виховання. Сценарії виховних заходів//Упорядн. Ткачов С.В. – Харків – Тернопіль: Видавництво «Ранок», 2009. – 192 с. – (День святковий)

Я у свiті 4 клас (за підручником Н. М. Бібік)

 Я у свiті

за підручником Н. М. Бібік

                                                        (1год на тиждень)

№	Тема уроку	Дата	Примітки
Людина
1.	Неповторність кожної людини.
2.	Навчальний проект(індивідуальний проект) Постать, що подола життєві труднощі (за вибором учнів).
3.	Життя людини – найвища цінність.
4.	Практична робота (Обговорення ст. 6 Конвенції ООН про права дитини, ст. 3, ст. 21, ст. 27 КонституціїУкраїни).
5.	Особистісний розвиток людини у продовж життя.Навчання як засіб досягнення життєвої мети. Як самому себе виховувати?
6.	Практичнаробота (завибором учителя) Плануємо пізнавальну діяльність (пізнавальну тему обирає учень). Планування самонавчання, взаємонавчання.
7.	Навчальний проект (індивідуальний, за вибором учня) «Історія досягнень людини (в науці, спорті чи мистецтві)», «Мої досягнення».
8.	Обговорення можливостей досягнення успіху.
Я та інші
9.	Роль сім’ї в моєму житті. Мій родовід.
10.	Бюджет сім’ї. Економія і збереження майна.
11.	Навчальний проект (дослідницький, індивідуальний) Дослідження своїх витрат за тиждень
12.	Культура поведінки учня.
13.	Засоби масової інформації мого міста/села/селища.
14.	Практична робота Написання замітки до місцевої газети про важливі події, що відбулися в місті/селі/селищі.
15.	Соціальна (екологічна) акція(тематика за вибором учителя).Чому виникають конфлікти? Як налагодити хороші взаємини?
16.	Практична робота.Складання правил ведення дискусії. Дискусія (на вибір вчителя):«Чим відрізняється стійкість від упертості?», «Чи може неправда бути рятівною?», «Де закінчується щедрість і розпочинається марнотратство?», «В яких випадках бути хитрим добре, а в яких – погано».

Я українець
17.	Україна – незалежна, демократична, правова держава.
18.	Національні та державні символи України. КонституціяУкраїни(ст.10, ст. 20, ст. 67).
19.	Створення фотоколажу (проведення конкурсу малюнків) на одну із тем (на вибір): «Державні символи у моєму житті», «Хліб і сіль-символи української гостинності», «Свята нашої держави».
20.	Приклади правопорушень серед дітей і юридична відповідальність за їх скоєння.
21.	Моделювання різних соціальних ролей (учень-вчитель-директор школи продавець-екскурсовод-водій-міліціонер і т.д.)
22.	Навчальний проект (груповий)«Я пізнаюУкраїну»
23.	Навчальний проект (індивідуальний) «Сім чудес України»
24.	Ознайомлення з громадянськими правами й обов’язками.
25.	Турбота кожного про довкілля, культурну спадщину.
26.	Навчальний проект (груповий) «Визначні місця мого краю».
27.	Підсумковий урок за розділом « Я українець».
Я – європеєць
28.	Україна на карті світу.Найбільші українські спільноти в інших країнах світу.
29.	Європейський Союз – співтовариство народів Європи.
30.	Навчальний проект (груповий, за вибором учнів) «Подорожуємо країнами Євросоюзу», «Подорожуємо країнами світу»,
31.	Практична робота Складання листа до ровесника-іноземцяпро свою країну.
32.	Навчальний проект (груповий, за виборомучнів) «Українці, яких знає світ», «Знані в усьому світі українські вироби».
33.	Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність
34.	Узагальнюючий урок за темою «Я-европеєць».
35	Підсумковий урок за рік.