Правила шкільного етикету

 Не спізнюйся до школи!

***

Вранці рано прокидайся,

Гарненько вмивайся,

Щоб в школі не позіхати,

Носом в парту не клювати!

З вечора в портфель склади

Зошити, підручники, олівці.

Вранці ще раз перевір,—

Готовий до занять тепер!

***

Вчасно йди завжди до школи

Та не спізнюйся ніколи.

Вчись раніше пробудитись,

Щоб до школи не спізнитись.

***

Гусачок збиравсь до школи

Одяг свій шукав довкола:

Ось сорочка, вся зім’ята, –

Зараз буду прасувати…

Де краватка, де штани?

Затаїлись де вони?

Доки він шукав одежу,

Щоб вдягнутись як належить

Аж спітнів, так метушився, –

На уроки все ж спізнився.

Хочу дітям нагадати:

Одяг звечора складати,

Тож, не кваплячись ніколи,

Вчасно встигнете до школи.

Бережи підручники!

***

Книжка всім знання дає.

В кожній щось цікаве є.

То ж по книжці не малюй

Та не рви її, не псуй.

***

Головний у навчанні – підручник, відомо,

Чародій мовчазний – помічник твій в усьому.

Він мудрі знання зберігає віками,

Його не торкайся брудними руками!

Не обмальовуй, не рви, не кидай

А розкривай і уважно читай!

Розуму й сили тобі додає,

Дякуй за те, що підручники є!

Не малюй на парті!

Допитливе в класі сидить Порося,

Під ним розмальована парта уся.

Тут собаки з кішками, формули, машини,

І фігурки з ріжками – дивними, страшними.

Ці неподобства не можна лишати,

А парти помити й пофарбувати!

Хай ВІДНИНІ виглядає парта мов нова,

Не з’являються на ній малюнки і слова!

Вітайся та не штовхайся!

***

Чемним будь, завжди вітайся

І при цьому — усміхайся.

Всіх вітай: дітей, батьків,

Друзів і учителів.

***

До порядку сам привчайся.

В роздягальні не штовхайся.

Одяг власний зберігай

І чужий не розкидай.

***

Якщо вчитель заходить до класу,

Пригадайте пораду відразу:

З місця учням потрібно вставати

І повагу йому виявляти.

Скаже вчитель вам: «Діти, сідайте!»

Ви поводьтеся тихо і знайте,

Рухи зайві тут – неприпустимі,

Не дратуйте ви вчителя ними!

Як поводитися на уроці

***

На уроці не гукай,

Завжди руку піднімай.

Там, де шум і крик буває

Працездатності немає.

***

Слухай вчителя уважно

І веди себе поважно.

Щоб чогось не пропустити

Та все добре зрозуміти.

***

Сидить за партою Лисиця,

Та їй спокійно не сидиться:

То у люстерко заглядає,

До Вовка в зошит зазирає.

Чи схилить голову, мов спить

Чи озирнеться – де Ведмідь?

Мов дзиґа, вся вона скрутилась

Нічого в школі не навчилась.

Ви приклад не беріть із Лиски –

До неуспішності – геть близько!

***

Скрекотали дві Сороки,

Коли вчитель вів уроки.

І по «двійці» заробили,

Чим батьків і засмутили.

Пам’ятатимуть надалі,

Більше щоб не скрекотали

Не питають вас – мовчіть,

Запитають – розкажіть!

***

Сорока в класі скрекотала

І на мить не замовкала,

Намагалась підказати

Всім, хто мав відповідати.

Вчитель проказав сердито

З ним погодилися діти:

Нам Сорока заважає,

Від думок відволікає.

Отже, я застерігаю:

Діточок добра навчаю,

Потім буду всіх питати, –

Час підказки припиняти!

***

Їжак за партою сидів,

Прицмокував, банана їв.

Коли учитель запитав,

Ледь не вдавивсь їжак, як встав.

Не зміг банана прожувати,

Ані півслова проказати…

Промовив вчитель вже тоді:

– Їжаче, до їдальні йди!

Там їсти треба, пам’ятай,

І учнів не відволікай!

Сьогодні «двійку» заробив –

Не чув нічого і не вчив.

30 жовтня

 Доброго дня, любі діти!

Розклад на сьогодні:

1 Літературне читання

2 Українська мова

3 Математика

4 Основи здоров'я

5 Англійська мова

ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

1 У наших пращурів слов'ян теж було багато міфічних істот та богів. Пропоную познайомитися з деякими з них:

2 Про стосунки людей та богів описано у міфі "Гнів Перуна"с 32-34.

3 Прочитай міф разом з дикторкою.

4 Перевір, чи уважно ти читав:

ТЕСТ

УКРАЇНСЬКА МОВА

1 Переглянь відео:

2 Розкрий зошит запиши:

Тридцятого жовтня

Класна робота

2 Виконай  наступну вправу у зошит. У виписаних словах познач закінчення.

3 Переглянь пояснення:

4 Виконай наступну вправу  у зошит.

5 Добери до слова береза форми слова, а потім спільнокореневі слова.

6 Прочитай та пригадай правило с 51 у підручнику.

7 Переглянь пояснення повтори відмінки та їх запитання.

8 Виконай вправу 105(2)

9 Переглянь відео:

МАТЕМАТИКА

Контрольна робота № 2

Тема: Нумерація багатоцифрових чисел. Чотирицифрові і п’ятицифрові числа 

1 На окремому аркуші запиши:

Тридцятого жовтня

1 варіант

Виконай роботу самостійно. Пам'ятай про оформлення роботи, охайність.

                Завдання 1 (1 бал)

Запиши число, у якому 3тис. 2 сот. 5 дес. 4 од. ; 

число, в якому 14 тисяч 6 сотень 9 одиниць. 

                                                    Завдання 2 (1 бал)

Запиши цифрами такі числа: 

Вісімдесят тисяч сімдесят вісім; сорок тисяч п’ять; шістдесят 

одиниць класу тисяч і триста одна одиниця класу одиниць. 

                                                    Завдання 3 (1бал)

 Розклади число на розрядні доданки: 

80 323 

                                Завдання 4 (2 бали)

Порівняй числа:

87 199 … 87 001             30 175 … 3 075 

70 007 … 70 070              49 м …. 4900 см 

60 грн. 75 к. ….6750 к. 

   Вирази 5 (3 бали)

30 000 : 100=                 109 ∙ 7=                     127 ∙ 14 =

 (609 – 278) + 296=        250 ∙ 10=                   568 : 4=

   405 : 81=                      (109 – 28) : 9 =

                                  Задача (3 бали)

Розв’яжи задачу 

 

За 3 дні зібрали 900 кг моркви. Першого дня зібрали ⅓ всієї

 

моркви, другого дня зібрали 110 кг моркви, а третього дня

 

зібрали решту. Скільки кілограмів моркви зібрали третього дня?

Надішли фото. Аркуш збережи (потім вклеємо у

 зошит)  

                    АНГЛІЙСЬКА МОВА

Доброго дня!

 

Вас вітає Анастасія Сергіївна! 

 1.     а) Listen and write down if the statements are true or false (ex.1, p. 34). Прослухати та записати в зошиті твердження вірні/не вірні (впр.1, с. 34).

АУДІО

2.     b) Listen again and match the kids with their favourites. Write down in your copybooks. Прослухати ще раз аудіо . Які улюблені іграшки у кожного з дітей? Необхідно записати ім’я дитини та відповідну букву.

3.     Read, translate and find out the kid’s favourite game (ex. 3, p.35). Прочитати? перекласти  та з’ясувати які улюблені ігри у дітей. Do the test. Для проходження тесту необхідно перейти за посиланням. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7854321

4.     Remember! Запам’ятай  правило на стр. 37.  

5.     Fill in ‘their’ or ‘our’ (ex.5, p.37). Записати речення в зошит та вставити необхідний займенник. (впр. 5, с. 37).

Фото на перевірку.

 

                    ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я

На сьогодні все!

Гарних вам вихідних!

29 жовтня

 Доброго дня, любі діти!

Розклад на сьогодні:

1 Природознавство

2 Українська мова

3 Математика

ПРИРОДОЗНАВСТВО

1 Попрацюй у щоденнику спостережень.

2 Перевір свої знання з попередньої теми:

ТЕСТ 

3 Виконай практичну роботу у зошиті с.21(фото сьогодні)

4 До наступного уроку послухай пояснення нової теми:

5 Опрацюй статті у підручнику с.  32-37

6 Виконай завдання в зошиті с 24-25(до наступного уроку)

7 Пограй у гру, яка допоможе тобі краще запам'ятати умовні позначки на плані місцевості.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1 Повтори вивчене про рід та число іменника.

2 Виконай вправи 97, 98, 99 у зошит.

Двадцять дев'ятого жовтня

Класна робота

Вправа 97

3 Фото роботи надішли на перевірку.

МАТЕМАТИКА

1 Переглянь відео виконай завдання (усно):

2 Переглянь відео запам'ятай:

3 У зошит виконай №236, 237,245. 

Двадцять дев'ятого жовтня

Класна робота

4 Переглянь відео запам'ятай: 

5 У зошит виконай № 239 .

6  №240,242 розв'яжи самостійно.

На наступний урок контрольна робота!

На сьогодні все!

Чекаю на ваші роботи!

До завтра!

 

28 жовтня

 Доброго ранку, любі діти!

Розклад на сьогодні:

1 Літературне читання

2 Українська мова

3 Я у світі

4 Англійська мова

ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

1 Послухайте давню українську  пісню "Як ще не було початку світа..." с 31.

2 Прочитай пісню самостійно с 31.

3 Дай відповіді на запитання.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1 Переглянь відео:

2 Виконай вправу у зошит.

Двадцять восьмого жовтня

Класна робота

3 Переглянь відео:

4 Виконай вправу у зошит:

5 Переглянь відео:

6 Виконай вправу 95 з підручника.

7 Надішли фото.

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Доброго дня всім!

Вас вітає Анастасія Сергіївна.

1.     Повторення. Watch the video «Telling the time». Переглянути відео.

2.     Write down in your copybooks «What time is it?». Записати у зошит котра година. Приклад: 2:15 – It’s a quarter past two.

1)    16:45 -________________________________

2)    12:15 - _______________________________

3)    6:30 -_________________________________

4)    8:45 - ________________________________

5)    15:30 -_________________________________

6)    10:15 - ________________________________

3.     Read and draw. Прочитай та намалюй.

4.     Read, translate, then match to make the sentences. Прочитати та перекласти текст, з’єднати речення на с. 33, записати у зошит.

5.     Write as in the example. Запиши за прикладом у зошит. (Звернути увагу на правило на с. 29!)

Я У СВІТІ

Тема сьогоднішнього уроку: "Учись учитись!". Пропоную переглянути мультик, запам'ятати та використовувати корисні поради.

На сьогодні все!

До завтра!

27 жовтня

Доброго дня, любі діти!

Розклад на сьогодні:

1 Математика

2 Природознавство

3 Російська мова

МАТЕМАТИКА

1 Розкрий зошит, відступи вниз 4 клітинки від попередньої роботи, запиши

Двадцять сьомого жовтня

Класна робота

Завдання

1 Переглянь відео, виконай завдання:

2 Переглянь відео. Виконай у зошит №234:

3 Переглянь відео, виконай завдання в зошит:

4 Самостійно виконай у зошит №230(письмово), 231, 232.

ПРИРОДОЗНАВСТВО

1 Прєкт пропоную презентувати при зустрічі.

2 Запиши спостереження за погодою .

2 Переглянь відео :

4 Опрацюй статті с 27-32.

5 У зошиті виконай с 19-20.

6 Пограй в гру, яка допоможе краще запам'ятати основні та проміжні сторони світу. 

Інструкція: натискай на кольорові кнопки на вершинах схеми, обирай назву. У гру можна грати багато разів.

РОСІЙСЬКА МОВА

1 Переглянь відео:

2 Прочитай упражнение и запомни упражнение 80.

3 Открой тетрадь, отступи две строки от предыдушей работы, запиши:

Двадцать седьмого октября

Классная работа

Упражнение 83

4 Выполни упражнение 83 и 89.

5 Прочти текст и ответь на вопросы в упражнении 87.

6 Фото работы.

На сьогодні все!

До зустрічі завтра.

26 жовтня

Доброго дня, любі діти!

Сьогодні працюємо за розкладом:

1 Літературне читання

2 Математика

3 Українська мова

Літературне читання

1 Розкрий підручник с 28.

2 Переглянь відео:

3 Прочитай самостійно міф "Дедал та Ікар".

4 Запиши план на окремий аркуш. Надішли фото.

МАТЕМАТИКА

1 Переглянь відео виконай завдання усно:

2 Переглянь відео:

3 У зошиті відступи 4 клітинки від попередньої роботи, запиши:

Двадцять шостого жовтня

Класна робота

Виконай вирази 220(2), задачу 223.

4 Опрацюй розв'язання задачі №222.

5 Розв'яжи   задачу №224, запиши в зошит.

6 Виконай завдання №225.

7 Переглянь відео:

8 Надішли фото роботи.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1Переглянь відеоурок пригадай все, що ти знаєш про Іменник:

2 Вивчи правило с 45.

3 У зошиті виконай вправу 91.

На сьогодні все.

До завтра!

 

Мої публікації 2020